Жилой район города.

Дети на детской площадке.

Вид с верхней точки на центр города.

Вечный огонь. у мемориального комплекса в память о погибших в ВОВ.

Плакаты к 30-летию Победы на Германией, выпущенные комбинатом.

2. Калининская область.

Слёт женщин ветеранов войны.

Женщины-ветераны войны и труда г.Калинина на областном слете участниц ВОВ и тружениц тыла.

Женщины в орденах и медалях разговаривают, смеются и общаются.

Выступление участниц в Зале заседаний.

3. День 30-летия Победы в Калинине.

Герои СССР и соцтруда сажают первую аллею голубых елей в парке.

Памятники Победы в г.Калинин.

Памятный караул у Вечного огня.

Возложение цветов к памятникам героев ВОВ.

4. Новгород. 9 Мая.

Парад пионеров у подножия Новгородского Кремля.

Марш Ветеранов на центральной площади Новгорода.

На трибуне ответственные лица.

Ветераны у памятника героям ВОВ.

Открытие памятной доски с именами погибших воинов.

Оружейный залп.

5. День Победы в Смоленске.

Успенский собор.

Памятники героям ВОВ.

Встреча ветеранов ВОВ у стен Кремля.

Парад Победы на центральной площади Смоленска.

Возложение цветов к Вечному огню.

Манифестация со свечами в память о героях ВОВ.

6. Торжества в Калуге.

Памятники героям ВОВ.

Оружейный залп.

Возложение цветов к Вечному огню.

Открытие памятника медицинским сестрам в Калуге.

7. День Победы в Калининграде.

Ветераны ВОВ возлагают цветы и венки к памятникам героям ВОВ и вечному огню.

Парады и выступления военных оркестров в разных городах СССР.

Фото: разные фотографии солдат ВОВ.

Герои фильма - ветераны ВОВ, кавалеры ордена Славы трех степеней - Х. Якин, И. Прядкин, П. Чеботарев, И. Баранов, А. Акиньшин, П. Бабий, М. Бугайчук, М. Сафонов, Т. Тастандиев, П. Порфирьев, Я. Розе, В. Финогенов, С. Терехин, С. Бунеридзе, Н. Шеремет, К. Мамедов, Б. Заманский, М. Бадигин, Н. Щеканов, А. Ширавов, И. Шмея, И. Чертков, Х. Джалалов, А. Гусейнов, С. Эльдаров, М. Джапаридзе, В. Амифанов, И. Пашутин, В. Налдин, П. Атаев, С. Аббураманов, С. Баскаков, Р. Папаян, С. Сотников, И. Сергеев, Н. Байтурсунов, В. Тихоняк, В. Волков, В. Воробьев, В. Макеев, К. Куркевич, И. Ванача, П. Санфиров - кр.

Фото кавалеров ордена Славы времени ВОВ.

Ордена Славы, приколотые на пиджак.

Хроника 1941-1945 гг.:

Проходят солдаты.

Строй ополченцев.

Памятник в Пирчюписе (Литовская ССР) - "Мать".

Разные могилы солдат, женщина с ребенком у могилы, памятники погибшим солдатам вдоль дороги.

Памятник землякам, погибшим на войне, в Белозерске (Вологодская обл.), мемориал в селе Ключи (Алтай), в память погибших жителях села.

Стена в Волгограде с именами погибших.

Стена в Новосибирске с именами погибших.

Сотрудница редакции разговаривает по телефону.

Работники редакции обрабатывают полученные сведения о погибших на войне жителях Татарстана.

Фотографии родственников павших героев с их портретами в руках.

Обложка "Книги Памяти".

Сельский пейзаж (панорама).

Здание Дома культуры в поселке Балтаси.

Жены, сестры и вдовы фронтовиков за чайным столом.

Ветераны обсуждают издание районной "Книги Памяти".

Лицо Шайдуллина.

Ветераны обсуждают "Книгу Памяти".

Фотограф ведет съемку.

Фотографии ветеранов поселка Балтасы, обсуждающих районную "Книгу Памяти".

Один из православных храмов Казани.

Преподавательница ведет занятия с юными балеринами.

Кадры мультипликации, иллюстрирующие процесс формирования памяти в головном мозгу человека.

Проведение научного эксперимента с крысой по изучению свойств кратковременной памяти.

Под воздействием шока кратковременная память стирается.

Фиксация момента несчастного случая на дороге с человеком при переходе улицы.

Эвакуация пострадавшего с места дорожного происшествия медработниками «скорой».

Проезд «скорой» по улице с включенной сиреной.

Значит для перехода кратковременной памяти в долговременную необходимо время.

Рука листает страницы фотоальбома. 70-летняя женщина рассказывает о свойствах своей памяти: помнить события своей молодости более ярко, чем то, что было вчера.

Положительный ответ на вопрос: «Можно ли развивать память?» - дает эксперимент с подростком, который после непродолжительного взгляда на таблицу с цифрами называет порядок их расположения (синхр.).

Преподаватель проводит урок с учениками начальных классов по тренировке памяти.