Фотография Рудольфа Штайнера.

Фотографии Штутгарта 1919 г.

Фотография детей перед зданием школы.

Детский оркестр(фото).

Дети на занятиях(фото).

Девочки на занятиях по кулинарии.

Фрагмент одного из спектаклей(фото).

Ремонт в здании школы.

Анатолий Пинский(синхронно).

Мастер-класс по Вальдорфской системе(синхронно, на немецком языке).

Преподаватель Вальдорфской школы(синхронно, по-немецки).

Преподаватель Вальдорфчской школы(синхронно).

Преподаватель из Англии(синхронно).

Фотографии занятий по Вальдорфской системе.

Занятия с детьми.

Учитель Вальдорфской школы(синхронно).

Обучение учителей.

Занятия по рисованию в Вальдорфской школе.

А.Пинский(синхронно).

Дети на перемене.

Двор Вальдорфской школы.

Занятия с детьми в Вальдорфской школе.

Девочка пишет мелом на доске.

Ученики пишут в своих тетрадях.

А.Пинский(синхронно).

Преподаватель Вальдорфской школы (синхронно).

Скульптурная мастерская в Вальдорфской школе.

Здание школы.

Проезд по городу.

Школа-интернат для неблагополучных детей.

Дети на занятии в классе.

Школа «Менеджер-Сервис».

Рабочий кабинет.

Продолжение интервью.

Надежда Эриковна Богданова, заместитель генерального директора

российско-датской школы международного менеджмента «Менеджер-Сервис»,

об адаптации западных курсов для российских слушателей;

о региональной сети фирмы;

о самообразовании сотрудников школы;

о программах и литературе идентичной западным образцам;

о курсах школы (синхронно).

Школа «Менеджер-Сервис».

Рабочий кабинет.

Интервью.

Геннадий Михайлович Озеров, генеральный директор

российско-датской школы международного менеджмента «Менеджер-Сервис»,

об истории создания и целях школы;

о российских инструкторах и режиме занятий в школе;

об обучении командным принципам работы;

об обучении тайм-менеджменту;

о юридическом статусе и структуре фирмы;

Школа «Менеджер-Сервис».

Рабочий кабинет.

Продолжение интервью.

Геннадий Озеров, генеральный директор российско-датской

школы международного менеджмента «Менеджер-Сервис», о лицензии школы;

о гибкой схеме документооборота и менеджмента в фирме (синхронно).

Корпоративные буклеты, учебные пособия крупно.

Органайзеры крупно.

Интервью.

Надежда Эриковна Богданова, заместитель генерального директора

российско-датской школы международного менеджмента «Менеджер-Сервис»,

о курсах школы, их отличии от других; об интенсивных курсах (синхронно).

Учащиеся старших классов школы № 1260 с углубленным изучением английского языка в классе отвечают на вопросы об экономическом кризисе.

Школьники на перемене.

Учащиеся средних классов отвечают на вопросы корреспондента о влиянии кризиса на их семьи, о людях, просящих милостыню на улице, об учителях.

Учительница говорит о кризисе августа 1998 года.

Говорит корреспондент в вестибюле школы.

Ученики заходят в здание школы.

Трамвай останавливается на улице одного из немецких городов, из трамвая выходит учительница ее окружают учащиеся младших классов.

Ученики и учителя идут на уроки.

Мальчики и девочки заходят в здание школы.

Урок в одном из младших классов новой школы.

Учительница помогает дежурному раздавать детям игрушки из корзины.

Ученики старшего класса вместе с учителем фотографируются на ступеньках у входа в школу.

Один из учеников помогает товарищу подготовить к съемке фотоаппарат на штативе.

Момент съемки.

Юный фотограф проявляет фотоотпечаток в ванночке с проявителем, рассматривает его.

Доска с портретами лучших лекторов и пропагандистов на заводе "Серп и молот", секретарь парткома завода беседует с одним из пропагандистов.

Лицо секретаря парткома.

Пропагандист отвечает на вопросы секретаря парткома, рассказывает о работе "Школы коммунистического труда". (синхронно).

Вид части главного здания завода "Серп и молот".

Виды части заводской территории, цехов.

Рабочие в цехах завода за работой.

Мастер участка разговаривает с бригадиром.

Вид части сталеплавильного цеха.

Участки цеха на экранах мониторов.

Антипов беседует с рабочими во время устранения неполадки в работе оборудования.

Сотрудницы заводской библиотеки и кабинета политического просвещения готовятся к занятиям в "Школе коммунистического труда", подбирают литературу по теме занятия.

Методическая литература на стенде библиотеки.

Подшивки газет со статьями по теме внедрения хозрасчета на предприятии.

Антипов проводит очередное занятие.

Дегтярев и Трошев у доски с данными итогов работы формовочного цеха.

Рабочие сталеплавильного цеха за работой.

Баучкин обучает молодых рабочих.

Баучкин проводит занятие с рабочими в "Школе коммунистического труда".

Баучкин использует наглядные пособия и информационные стенды.

Люди слушают объяснения Баучкина, конспектируют услышанное.

Баучкин ведет занятие.

Выгрузка свежего хлеба из автофургона, герои фильма подходят к фургону.

Работник булочной разламывает буханку и угощает ребят свежим хлебом.

Герои фильма едят хлеб.

Выпускники школы у Вечного огня на Марсовом поле.

Пламя Вечного огня.

Золотой кораблик в небе над городом (анимация).

Девушка прогуливается по дорожкам Летнего сада.

Подростки идут вдоль ограды парка, виды безлюдного парка.

Подростки дергают закрытые ворота.

Панорама и виды аттракционов.

Лица молодых людей - выпускников школы (панорама).

Салют над вечерней Невой, выпускники во время выпускного вечера на набережной Невы.

Один из выпускников сидит верхом на плечах своего товарища.

Выпускники на набережной Невы, плавучий ресторан в виде парусного судна.

Прощание с главой Румынии Г.Георгиу-Дежем в Бухаресте.

Похороны Г.Георгиу-Дежа.

Кинохроника разных лет: Г.Георгиу-Деж.